编者按：

跟着中巴经济走廊开发的络续深入，两国在教养界限的和洽也日益缜密。这种和洽不仅有助于擢升两边的教养水平，更是为走廊开发提供了坚实的东说念主才支捏。

在昔时的几年里，中巴两国在高级教养、行状教养和基础教养等各个层面伸开了平庸而深入的和洽。两边共同设立奖学金、互派留学生、开展老师交流，有劲地推动了教养界限的共同跳动。通过这些和洽，两国在教养界限赢得了一系列令东说念主瞩诡计效果。

预测异日，中巴两国在教养界限的和洽仍有着普遍的发展空间。两边应链接加强教养交流与和洽，共同擢升教养质地，培养更多优秀东说念主才，为中巴经济走廊开发注入愈加强劲的能源。

自2013年以来，中巴经济走廊开发已逾十余年，中巴围绕能源、基础门径开发、产业和洽、买卖和洽、瓜达尔港开发、教养、培训、文化交流等伸开了平庸的深入和洽，中巴相干也升级为全天候策略和洽伙伴相干，两国间的和洽络续扩大，见证了中巴友谊“比喜马拉雅山高，比阿拉伯海深”，为中巴教养和洽奠定了坚实平庸的基础。

教养界限的交流与和洽，是中巴经济走廊开发的题中应有之义，亦然促进中巴共同发展的势必聘请。

早在1965年，中巴签署的《文化协定》中，就冷漠要促进两国间的东说念主员来回，深化两国友谊。随后，2003年中巴签署的《对于中巴双边和洽发展标的的衔尾宣言》、2010年签署的《对于互设文化中心的关怀备忘录》，以及自后发表的中巴商酌文献中，齐冷漠加强中巴教养和洽，络续鞭策两国民意重叠。跟着中巴和洽的络续深化，中巴教养和洽硕果累累，对深化中巴友谊、促进中巴共同发展具有紧迫道理。

巴基斯坦基础教养水平不及

巴基斯坦基础教养水平不及、教养基础门径薄弱、农村的入学率和获利水平相比低，巴基斯坦政府对教养的投资支拨存在结构性失衡等现象。自中巴经济走廊开发以来，中巴教养和洽极大改善了巴基斯坦教养结构失衡的问题，并大幅度擢升了巴基斯坦东说念主力老本水平，2014-2015财年，巴基斯坦国民识字率擢升为60%，男女入学比例也趋于均衡。

为巴基斯坦培养大量复合型东说念主才

我国自1964年起运行接收巴基斯坦留学生。2005年，中巴签署的《中国国度留学基金管束委员会与巴基斯坦高级教养委员会对于巴基斯坦政府奖学金来华参餬口名目关怀备忘录》中，冷漠为巴基斯坦留学生提供中国政府奖学金。尔后，中国政府和各高校捏续扩大奖学金限额，并络续加多奖学金类型，为来华巴基斯坦留学生提供支捏，招引了越来越多的巴基斯坦后生来华深造。

近些年来，巴基斯坦来华留学生东说念主数络续加多，促进了中巴后生之间的交流与疏导，也为巴基斯坦培养了大量复合型东说念主才。把柄中国教养部官网公开数据，2014年以来，巴基斯坦来华留学生东说念主数络续增长，从2014年的13360东说念主，增长到2018年的28023东说念主。

中国企业也积极资助巴基斯坦留学生，中国路桥工程有限职守公司和巴基斯坦高教委通过举行“百东说念主助学规画”名目，资助巴基斯坦的优秀毕业生、在任官员和技能东说念主员赶赴中国粹习，极地面措置了部分巴基斯坦留学生的用度问题，并为中巴经济走廊开发培养了大量专科东说念主才。当今，这些留学生告成毕业，已复返巴基斯坦并积极投身国度开发之中。

两边成立“中巴经济走廊大学定约”

为促进中巴两国大学间的交流与和洽，2017年8月，部分中巴高校顶尖商学院成立“中巴经济走廊商学院定约”，并扩张为“中巴经济走廊大学定约”，巴基斯坦高级教养委员会推出商酌资助名目支捏学术和洽，通过大学定约之间的衔尾参谋，推动措置中巴经济走廊开发中存在的问题，大学定约在能源、基础门径开发、产业和洽等方面的参谋，推动了商酌企业的对接，为中巴经济走廊开发说明了积极作用。

国内不少高校开设乌尔齐语专科

跟着中巴经济走廊开发深入鞭策，中巴两国东说念主民间的来回日益密切，谈话当作交流与疏导的桥梁，冲田杏梨得到了中巴两国政府的高度醉心。巴基斯坦国度官方谈话为乌尔齐语，当今，中国越来越多的高校开设乌尔齐语专科。如北京大学、北京异邦语大学、上外洋国语大学、西安异邦语大学、广东外语外贸大学、天津异邦语大学、新疆师范大学、塔里木大学等，为中巴文化交流培养了大量东说念主才，对中巴两国深化交流具有首要路理。

此外，中国也在巴基斯坦积极设立孔子学院，得志巴基斯坦东说念主民学习中语的需求。巴基斯坦先后建立五所孔子学院，主要包括：伊斯兰堡孔子学院、旁遮普大学孔子学院、卡拉奇大学孔子学院、费萨拉巴德农业大学孔子学院、萨戈达大学孔子学院。这些孔子学院为巴基斯坦学生提供汉语教学，并积极举办各样文化行动，为中巴文化交流搭建平台。

互设参谋中心积极开展科研和洽

中巴经济走廊开发十年来，中巴两国间的国别参谋络续增多，设立了与巴基斯坦商酌的参谋中心，并卓有奏效地完成了好多衔尾科研名目。

反差调教

扫尾2022年，中国已有15所高校设立了巴基斯坦商酌的参谋中心。包括北京大学、清华大学、复旦大学、四川大学、中国地质大学(武汉）、喀什大学、内蒙古师范大学鸿德学院、河北师范大学、华南理工大学、江苏师范大学、西华师范大学、北京工商大学、云南民族大学、江西理工大学、中国（昆明）南亚东南亚参谋院，对巴基斯坦开展平庸的参谋使命。

同期，巴基斯坦高校与商酌参谋机构也成立了与中国商酌的参谋中心。包括：巴基斯坦政府学院大学（GCU，拉合尔）中国不凡参谋中心、巴基斯坦国立科技大学中国参谋中心、东说念主类交运共同体巴基斯坦参谋中心、巴基斯坦—中国参谋所、COMSATS信息技能学院中国参谋中心、伊斯兰堡策略参谋所中国—巴基斯坦参谋中心、白沙瓦大学中国参谋中心、巴利亚大学中国粹习与参谋中心、萨戈达大学巴基斯坦中国参谋院等科研机构，对中巴经济走廊开发与发展、中巴相干、中国文化、汉语等开展参谋。

中巴开设的参谋中心通过科学参谋、探求会、教养培训、东说念主文交流行动等形式，加强中巴之间的文化交流，推动中巴经济走廊开发。

鼎力发展行状教养

扫尾2023年1月，巴基斯坦东说念主口达到约2.31亿东说念主，成为宇宙第六东说念主口大国，其中35岁以下东说念主口约占总东说念主数的60%，巨大的年青劳能源范围招引了大量国外企业入驻巴基斯坦，加多了巴基斯坦行状手段培训的需求。但巴基斯坦国内教养水平较低，资金有限，行状教养水平相比低。跟着中巴经济走廊的开发，2018年天津当代行状技能学院与旁遮普省技能教养与行状培训局共同开发鲁班工坊，期骗中国教养资源为巴基斯坦培养了大量技能东说念主才，并推动巴基斯坦引入中巴教养模式、中国拓荒，促进巴基斯坦行状教养水平的提高。

同期，中巴共同创立了天津旁遮普技能大学，并于2018年运行招生，由天津行状技能师范大学牵头开设机械工程、汽车、汽车工程、电器、汉语专科，天津工业大学开设服装联想专科，天津城建大学开设建筑专科，面向拉合尔的腹地学生，开展本科阶段教学，培养技能东说念主才。2023年，中巴和洽开发巴基斯坦-中国行状技能学院，为巴培养口岸管束和操作、供应链管束、海事等界限的技能东说念主才，并在分享教学资源、学生交流、老师培训等方面完毕初步和洽意向，促进了巴中行状院校的可捏续发展，对擢升巴基斯坦技能手段水平有紧迫道理。此外，中巴也启动了衔尾老师培训规画，巴基斯坦高校老师有机和会过中国粹者的分享会参与学习中国先进技能、先进管束教养及国际发展趋势，推动提高巴基斯坦老师的教学水温存常识储备。

教养是民族振兴和国度发展的紧迫基石，中巴教养和洽对共建中巴交运共同体具有紧迫且潜入的道理。中巴两国地舆位置周边，文化高度相通，东说念主民友谊深厚，自两国建交以来，两国之间保捏着密切的文化交流，在教养界限伸开了平庸深入的和洽。中巴两国政府对中巴教养和洽的高度醉心与支捏，为中巴教养和洽营造了追究的政策环境，中巴经济走廊开发对概述型东说念主才的需求，更为中巴教养和洽提供了束缚的能源。

预测异日，中巴教养和洽将络续迈入新阶段新水平新高度，络续推动中巴经济走廊开发与发展。中巴还应链接加强文化交流力度，拓宽教养和洽渠说念，建立合理的交流和洽机制，立足中巴经济走廊开发需求，扩大各样东说念主才培养范围，促进教养和洽，惠及民生。 

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